11月30日，萊蕪中心醫(yī)院對(duì)臨床及醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核，督促引導(dǎo)科室主任發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”和“火車頭”作用，持續(xù)提升學(xué)科導(dǎo)師帶徒教學(xué)能力，提高全院醫(yī)師規(guī)范診療水平。各分管院長擔(dān)任監(jiān)考官。
本次考試以科主任為主體，采取理論知識(shí)與技能實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行量化評(píng)分考核，兩人一組，一個(gè)飾演患者，一個(gè)查體操作，相互交替。從操作者的儀容儀表到觸診、聽診等診療檢查，再到X光片閱片、心電圖識(shí)別等檢查結(jié)果查看，以及醫(yī)患溝通、人文關(guān)懷等職業(yè)素養(yǎng)方面對(duì)科室主任進(jìn)行全方位考核?？浦魅蝹円唤z不茍、動(dòng)作嫻熟，規(guī)范準(zhǔn)確的完成每一項(xiàng)操作流程。評(píng)委們認(rèn)真觀察他們的每一個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)，根據(jù)操作逐項(xiàng)打分，并現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)操作中存在的問題，做到客觀、公正、公平，使考核達(dá)到以考促提高、以考提質(zhì)量的目的。
參加考試的科主任們紛紛表示，此次考核讓我既學(xué)到他人的強(qiáng)項(xiàng)特色，又找準(zhǔn)了自身的弱項(xiàng)短板，是一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板、學(xué)習(xí)提升的有力契機(jī)，今后將不斷提升自身綜合素質(zhì)，不遺余力地引領(lǐng)科室向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。
此次考核是推動(dòng)學(xué)習(xí)提升和工作落實(shí)的“助推器”，督促引導(dǎo)各科室主任查自我不足，查科室短板，在強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，示范引領(lǐng)科室醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)學(xué)業(yè)務(wù)、練技能，全面推動(dòng)醫(yī)務(wù)人員技能學(xué)習(xí)提升，不斷提高醫(yī)療服務(wù)能力和操作標(biāo)準(zhǔn)，提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)效能。
萊蕪中心醫(yī)院始終秉承“健康至上，服務(wù)至誠”的理念，開展各種形式的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流及技能競賽等活動(dòng)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)了以考促學(xué)、以學(xué)促干的目標(biāo)，鍛造了一支綜合素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效的中層干部隊(duì)伍，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大人才支撐。
